Salud y Sociedad


1er Año Sección 8 - Año 2015


















































"¿Y cuándo piensas realizar tu sueño?”, le preguntó el Maestro al discípulo. "Cuando tenga la oportunidad de hacerlo”, respondió éste. El Maestro le contestó: "La oportunidad nunca llega. La oportunidad ya está aquí”

Anthony de Mello


Bitácora Final, Unidad Curricular de Salud y Sociedad


A través del camino frecuentado durante el primer modulo de la unidad curricular Salud y Sociedad, irrumpimos en la Sociología mediante el estudio de aspectos curiosos como los Determinantes Sociales de la Salud, los Grupos Sociales, la Familia, la Sociedad y la Cultura. En este frecuentado camino pudimos estar al tanto cómo influyen cada uno de estos aspectos en el proceso salud-enfermedad de la persona, resaltando el dominio que tienen la socialización de éste, en la causa de salud-enfermedad bucal, ya que este proceso permite la adquisición de factores favorables o desfavorables para la aparición o no de enfermedades en un momento determinado.

Fue en el Proyecto Formativo de Inserción a los Estudios Odontológicos que tuve la oportunidad de conocer el cronograma académico de algunas de asignaturas de la carrera de Odontología como lo es Anatomía, Bioquímica, Histología Fisiología, Biomateriales y una serie de actividades diversas durante las semanas del PROFIEO. Es importante resaltar que durante esas semanas se nos impartió la Unidad Curricular Salud y Sociedad.
En el 3er encuentro, que básicamente es de la Ética, Valores y de la Familia, note que estábamos estudiando los temas desde lo Macro (Determinantes Sociales en la Salud en General) progresivamente algo más complejo, más pequeño (Grupos Sociales) los cuales a su vez esos Grupos Primarios y Secundarios poseen una serie Valores y Compromisos Éticos que es lo micro, poco a poco se iba resumiendo y relacionando teniendo en cuenta la base que son los Determinantes.

En las lecturas provistas, comprendí el grado y la forma en que esta organizado el grupo familiar y como afecta la población, depende mucho también de los sectores culturales y de los estratos sociales: este agudiza en los rezagados étnicos y en los débiles económicos. En mi grupo primario es decir, mi Familia, mientras fui creciendo, descubriendo, aprendiendo, se me fueron infundidos muchos valores, donde el principal, es la Humildad, pero no con esto se dice, que este valor es el mas importante ya que todos, ya sea respeto, amor, compromiso, trabajo en equipo, solidaridad, tolerancia, honestidad, equidad y un sin fin de valores son de mucha importancia para ser aplicados en el sociedad que se nos rodea e inclusive enseñar para los que fallen en algo y posteriormente puedan aplicarlos; estos valores los aplicare a medida que transcurra los años y aplicarlos de forma consiente debido a que esta carrera Odontología se trabaja con individuos, “pacientes” y poder solucionar sus problemas e instruirlos para que así pueda o quizás esa persona puede transmitir a otro grupo social lo que yo le inculque y así poder poco a poco estabilizar un poco la sociedad, porque estabilizar? Y no mejorar, ya que cuando hablamos de mejorar estamos hablando desde mi punto de vista, algo más complejo algo donde estemos incluidos muchas personas con un fin igual y todos podamos aportar, discutir, solucionar ideas para así mejorar la sociedad.

Desde mi punto de vista la Unidad Curricular de Salud y Sociedad, es aquella unidad que complementa y permite una mejor compresión de las demás asignatura desde el punto de vista en la resolución de análisis, pensamientos críticos, al principio me resulto un poco tedioso, debido a la nuevo método de clases, este es por vía internet. Esta unidad nos va preparando poco a poco el cómo debemos tratar a nuestros próximos pacientes, y como debemos tratarlo, comunicarle, expresarle; además que nos permite mejorar como persona cada día.

Finalmente empezamos el 2do Modulo, se nos notifico en la realización de un mapa mental, del Estudio Integral de las comunidades y básicamente este se refiere que cuando un Odontólogo trabaja en una comunidad, deberá estar en capacidad de valorar el aspecto físico y social en que viven aquellas personas que pueden llegar a ser alguna vez sus pacientes. El profesional de la salud bucal debe tener en cuenta que las enfermedades varían geográficamente, deberá trabajar activamente por mejorar tanto la educación, como las condiciones de vida y de trabajo de sus vecinos; estará en capacidad de atacar muchas enfermedades en su propia fuente de origen. Si a estos pequeños pasos le incluimos una alta cantidad comprensión, justicia y sentimientos, habremos logrado un Odontólogo, que si no es ideal, al menos preparado para atender eficazmente la problemática que en este campo tiene planteada la sociedad venezolana.
La manera en que se distingue a la medicina individual de la medicina social, es definiendo a la primera como el diagnóstico y el manejo de la enfermedad en individuos, y a la segunda como el diagnóstico y el manejo de la enfermedad en la comunidad. En este encuentro se realizo unas diapositivas en pareja, de este encuentro no hubo una clase presencial para este tema. Sin embargo el próximo encuentro que fue presencial, se nos impartió los métodos comunicaciones, algunos como la charla la cual es el procedimiento directo de educación sanitaria más utilizado en nuestro medio para dirigirse a grupos. Otros método comunicacional como el Debate esta técnica consiste en la búsqueda de todas aquellas cuestiones que por ser controvertibles, posibiliten la a parición de ideas contrapuestas. Estas serán discutidas en grupos. Psicodrama y Sociodrama, el primero se define como es una técnica de grupo a través de la cual los participantes dramatizan o representan determinadas situaciones del modo más espontáneo posible, teniendo como objetivo principal la comprensión y vivencia de la situación representada. Y el último se se trata de una técnica psicoterapéutica o educativa, realizada en pequeños grupos, mediante improvisaciones de escenas dramáticas sobre un tema relacionado con las necesidades de los participantes.
Seguidamente de la elaboración de una Guía de Observación para reconocer y aplicar dentro de contexto sanitario de una determinada Comunidad en mi casa fue en el Municipio San Joaquín específicamente Urbanización Villas del Centro Etapa I del Estado Carabobo – Venezuela donde actualmente presenta problemas desde los más básicos hasta los más complejos, por ejemplo la inseguridad, que gracias a la ubicación que esta presenta, la autopista regional del centro se presta para la huida rápida de antisociales. La iluminación hace algún tiempo era muy deficiente, muchas avenidas quedaban a oscuras y esto favorecía a la delincuencia. Problemas con el saneamiento del agua, recordemos que el municipio San Joaquín es una zona endémica con Fluorosis dental, que es la alta cantidad de flúor en las aguas causando una hipoplasia en el esmalte de los dientes. En este tema se realizo un trabajo de investigación donde se realizo un croquis de la comunidad, además informaciones como: Cuando se fundó, porque quien fue fundada, año de fundación, entre otros.
Durante estos días de la materia he reforzado, números métodos y técnicas que iban desde un análisis hasta la elaboración de un mapa mental, además reencontrarse con el lado humano de la carrera. Fue una experiencia muy nueva en la utilización de un nuevo recurso y es la plataforma Moodle; esta asignatura no es como las demás, sino que combina la tecnología del siglo con los procesos de aprendizaje y así facilitar una mejor compresión a la hora de estudiar.


Es por esta razón, que el estudio primordial del futuro Odontólogo se centraliza en el proceso salud-enfermedad tanto en su componente individual como colectivo, fundado este último en la comunidad. Éste individuo que representa parte de esta comunidad, por excelencia es un ser social que se halla influenciado por una serie de factores (sociales, políticos, culturales, demográficos, de salud, ambientales, entre otros), que redundan cuantiosamente en el Proceso Salud-Enfermedad a lo largo de su vida social. Se estudio la comunidad por ser el espacio geográfico reducido dentro del gran sistema que forma la sociedad, además es en él donde la persona desarrollara su vida familiar, donde a través del proceso de socialización va entrelazando sus individualidades personales, alcanzando hábitos, valores, normas, costumbres, en fin, logra una cultura y se va completando gradualmente en las instituciones de la vida social, como la política, la religión, salud, entre otros. Es por esta razón, que se hace atractivo conocer sobre el personal que trabaja en ciencias de la salud y cómo se provee esa vida comunitaria, lo cual es de vital importancia para opinar y explicar el complicado mundo del proceso salud enfermedad y a su vez buscar las soluciones a las enfermedades que tanto repercuten en la vida social de individuo.


Finalmente lo LOGRE


Estrategias comunicacionales en salud comunitaria


LA CHARLA

Es el procedimiento directo de educación sanitaria más utilizado en nuestro medio para dirigirse a grupos. En la planificación y realización de las charlas deben tenerse muy presentes los siguientes puntos para que la educación sea eficaz:

1. Debe ser promovida por el propio grupo a que va dirigida, a través de sus líderes.
2. El orador elegido debe ser conocedor del tema, pero al mismo tiempo debe gozar de prestigio entre los oyentes.
3. El tema elegido debe responder a los deseos, necesidades e intereses del auditorio

Ventaja

• Fácil de organizar, se puede usar con grupos grandes para despertar interés y la curiosidad sobre el tema.
• Útil para socializar información.

Desventaja

• Difícil medir el aprendizaje: la audiencia no tiene oportunidad de clarificar dudas. Si la exposición es aburrida puede causar deserción. No es suficiente conocer el tema para saberlo presentar.




DEBATES

Esta técnica consiste en la búsqueda de todas aquellas cuestiones que por ser controvertibles, posibiliten la a parición de ideas contrapuestas. Las cuales serán discutidas en grupos. Lo importante en el debate es aclarar sobre los asuntos discutidos y no triunfo de una posición sobre otra.
Una vez planteado el asunto, los participantes deben Organizarse y  se deben dividir en tantos grupos como opiniones suscitarse. Cada uno de ellos debe estudiar detenidamente la cuestión y elaborara una serie de argumentos que han de exponerse, con posterioridad, en apoyo de las opiniones respectivas. Asimismo debe designar 1 ó 2 miembros para la defensa de lo criterio sustentado por sus integrantes.





ENTREVISTA

La entrevista es un proceso de interacción social entre 2 o más personas de los cuales uno es el entrevistador y otro el entrevistado. El papel de ambos puede variar según el tipo de entrevista. Todas ellas tienen alguna finalidad y es la que determina su carácter. Casi todos tienen como objetivo obtener cierta información, o brindarla, otras ofrecer ayuda. Algunas tendrán una mezcla de estos propósitos; pero hay algo que debe permanecer constante, cualquiera que sea el tipo de entrevista: debe ajustarse a una pauta o guía que oriente su desarrollo.

Es importante destacar que existen unas etapas En toda entrevista educativa deben tenerse en cuenta 2 aspectos: planeamiento y ejecución. El planeamiento consta de los siguientes aspectos:

1. Determinación de objetivos.
2. Antecedentes del sujeto que se va a entrevistar o de la situación que ha generado la entrevista.
3. Revisión de los problemas que se han de tratar.
4. Lugar donde se realizará la entrevista
5. Momento más oportuno para efectuarla (día y Hora); tiempo de que dispone.
6. Materiales complementarios.





EL PSICODRAMA

Es una técnica de grupo a través de la cual los participantes dramatizan o representan determinadas situaciones del modo más espontáneo posible, teniendo como objetivo principal la comprensión y vivencia de la situación representada. En esta técnica los roles son “inventados” en el momento, de modo espontáneo. La espontaneidad es el elemento central de la técnica. El psicodrama es una situación de grupo en la cual uno o varios individuos son impulsados a representar o dramatizar un «rol» o situación, real o imaginario en el cual se implican de manera personal. En una pedagogía activa, el psicodrama facilitará el aprendizaje, esclareciendo las situaciones didácticas, teóricas y prácticas. Podrá ser, además, un medio de clarificación y elucidación de los problemas propios del grupo, buscando no el «saber hacer», sino el «saber ser», que es el fin de toda pedagogía.


Psicodrama




EL SOCIODRAMA

Se trata de una técnica psicoterapéutica o educativa, realizada en pequeños grupos, mediante improvisaciones de escenas dramáticas sobre un tema relacionado con las necesidades de los participantes.
Además del carácter psicoterapéutico, esta técnica se diferencia del psicodrama en que está centrada en el grupo, mientras que el psicodrama está centrado en el individuo.
Como método de orientación grupal exige que se realice por todo el grupo y que participen en su planteamiento, discusión y análisis todos sus miembros. Es un medio eficaz para que el alumno se comprenda a sí mismo y atienda los problemas del grupo.

Sociodrama







Mapa Mental de las Estrategias Comunicacionales







Enfoque Tradicional y Enfoque Social de la Salud.


La manera en la que se distingue la medicina individual de la medicina social es:

Medicina Individual:
  • Ve el diagnóstico y el manejo de la enfermedad en INDIVIDUOS.

Medicina Social:
  • Ve el diagnóstico y el manejo de la enfermedad en la COMUNIDAD

Épocas de surgimiento


Medicina Individual:
  • Se origina en la época del siglo XIX, en el cual el medico demostraba su figura dominante.

Medicina Social:
  • Se origina en la época del siglo XX, donde suplanta al individual con mayor rapidez y mayor eficiencia.



Relación Paciente – Medico

Medicina Individual:
  • Se refiere al trato entre el medico – paciente en la cual el medico se encargara solo a atender y ofrecer un tratamiento adecuado al paciente.

Medicina Social:
  • La Relación ya no será entre el paciente – medico sino que tendrá un enfoque mas amplio entre el individuo sano o enfermo y un medico que aporta todas las posibilidades medicas y no medicas de la sociedad.


Rol Ético

Medicina Individual:
  • Se restringe a la llamada del paciente que necesite sus servicios, aquí el medico ejercerá un rol pasivo entre la relación medico – paciente existente.

Medicina Social:
  • El medico será activo, ya que no necesitara ser llamado, estará a cargo o comprometido a desaparecer o descartar cualquiera de los riesgos de la salud en la sociedad y todos los componentes ambientales que la afecten.



Existe medicina individualista en Venezuela

  • Si.
  • En Venezuela encontramos médicos muy bien preparados. 
  • Un pequeño grupo de médicos con mucha ambición y poca ética.
  • Las consultas no se realizan en casas de familias, si no en consultorios pero con un alto costo.

Característica de la medicina social, En Venezuela:

  • Si existe.
  • Venezuela Consta con miles de centro asistenciales.
  • Médicos con ética dedicados a su labor, médicos científicos en busca de prevenir nuevas enfermedades , con bajas bonificaciones pero con el objetivo de ayudar a las comunidades.
  • Medico solidario que mas que un profesional , un amigo del paciente, Humanitario.








Problematicas de la Comunidad 



Vista Satelital de la Urb, Villas del Centro del Municipio





Croquis de la Urb. Villas del Centro del Municipio San Joaquín
con algunas de sus problemáticas actualmente



Análisis

La Urbanización Villas del Centro fue fundada hace más de 32 años aproximadamente en el municipio San Joaquín del Estado Carabobo - Venezuela como consecuencia de la sobrepoblación que se estaba generando en ese momento, actualmente se desarrolla bajo problemáticas que escapan de las manos de quienes lo habitan, como por ejemplo la inseguridad, que gracias a la ubicación que esta presenta, la autopista regional del centro se presta para la huida rápida de antisociales, sin embargo la comunidad en conjunto con el consejo comunal, después de varias reuniones llegaron al acuerdo de establecer un sistema de seguridad que impida el rápido acceso de personas ajenas a la comunidad, la Urbanización Villas del Centro, la primera etapa se divide del resto gracias a cercas perimétricas que rodean toda la etapa y por lo tanto la entrada a la etapa se asegura con un portón eléctrico y los vigilantes que se alternan las 24 horas del día los 7 días de la semana, esto arrojo grandes resultados ya que se redujo el índice delictivo en la primera etapa de la urbanización.
Por otra parte, la iluminación hace algún tiempo era muy deficiente, muchas avenidas quedaban a oscuras y esto favorecía a la delincuencia, después de mucho tiempo y gracias a la insistencias, quejas y reclamos, la alcaldía como respuesta a esta problemática realizo mantenimiento a algunos transformadores, y algunas avenidas quedaron con buena iluminación sin embargo el problema aún persiste en otro lugares dentro de la etapa, cuando la época de lluvias está presente muchos de estos transformadores se dañan generando la ausencia de energía eléctrica por hasta a veces más de 24 horas ya que los responsables de hacer mantenimiento o de reparar dichos transformadores, no atienden al llamado de los habitantes, mencionando también la época de lluvias se hace imprescindible resaltar que algunas alcantarillas de las Avenidas principales se encuentran tapadas y esto genera una leve inundación de las principales vías, pero que genera un problema por los momentos mayor para la comunidad, sin embargo ya se ha hecho el reclamo ante el departamento de servicios generales de la alcaldía de San Joaquín, para que se percaten de la problemática y no esperen grandes consecuencias, como ha ocurrido en otras ocasiones.
El agua que es nuestro elemento vital en la vida, actualmente se ve afectada la mayoría del tiempo, ya que este no tiene una coloración normal, y en reiteradas oportunidades se observa de color marrón, esto genera malestar e incomodidad en la comunidad, las respuestas de los organismos competentes son siempre es que se encuentran en labores de mantenimiento y que por los momentos no cuentan con los equipos necesarios para la trata de aguas blancas, y la respuesta ante la deficiencia del mismo es que se encuentran en racionamiento por labores de mantenimiento en el “GURI”, otro tipo de contaminación que afecta es la ambiental, por la cercanía de la autopista regional del centro  las montañas sufren constantemente  incendios forestales que ocasionan un ambiente toxico para la salud de los habitantes.
Cabe mencionar que la Urb. Villas del centro se encuentra retirada del pueblo de San Joaquín y esto obliga a sus habitantes a sus habitantes a salir de su área de confort para hacer las compras necesarias, como por ejemplo visitar los auto mercado, pagar  los servicios públicos, ir a centros asistenciales de salud y banca pública o privada, es importante destacar otro inconveniente que se desarrolla en la comunidad, cuando la primera etapa se independiza de la urbanización, el transporte público no es continuo en su recorrido habitual por la primera etapa y esto obliga a quienes no cuentan con vehículos, caminar  hasta la entrada de la urbanización para poder dirigirse a su destino.
Algunas calles de la urbanización se encuentran en gran deterioro, algunas ya necesitan de mantenimiento y asfalto nuevo, ya que al tránsito constante de vehículos ocasiona daños irreversibles en la comunidad, otro problema que se origina en esta etapa es la contaminación sónica por parte de algunos vecinos, que no están conscientes de las normas de convivencia y en algunas ocasiones escuchan música con un alto volumen por largas horas en la noche, entorpeciendo la tranquilidad de quienes se encuentran en su alrededor.
En la I etapa existe un centro asistencial de salud, un Centro de Diagnóstico Integral (CDI), en donde los usuarios que menos se ven beneficiados son los habitantes de esta Urbanización, ya que en muy pocas oportunidades presta los primeros auxilios por falta de insumos, o por el personal, y esto hace que en el momento de cualquier emergencia se vena en la necesidad de ser trasladados a otro centro asistencial más lejano.
Muy cerca de la antigua entrada a la I etapa de la Urbanización se encuentra un terreno baldío que se encuentra en malas condiciones, ya que al no pasar el aseo urbano, habitantes de otras etapas en manera de reclamo amontonan la basura en este terreno generando contaminación ambiente, quien podría ser el generador de muchas enfermedades, siempre se ha hecho hincapié en el llamado a la conciencia de cada uno para que no susciten este tipo de inconvenientes que dan de que hablar de todo el urbanismo. A pesar de todos los inconvenientes que suscitan la mayoría del tiempo en la comunidad, la primera etapa de la Urbanización Villas del Centro siempre se encuentra a su mayor disposición para solventar los problemas y así poder vivir en un ambiente de paz y armonía como todo el ser humano necesita, y siempre respetando los canales regulares de cada organismo para así evitar conflictos y malestares dentro de la comunidad.

Estudio Integral de las comunidades.


Un Odontólogo cuando trabaja en una comunidad, deberá estar en capacidad de valorar el aspecto físico y social en que viven aquellas personas que pueden llegar a ser alguna vez sus pacientes. El profesional de la salud bucal debe tener en cuenta que las enfermedades varían geográficamente, deberá trabajar activamente por mejorar tanto la educación, como las condiciones de vida y de trabajo de sus vecinos; estará en capacidad de atacar muchas enfermedades en su propia fuente de origen. Si a estos pequeños pasos le incluimos una alta cantidad comprensión, justicia y sentimientos, habremos logrado un Odontólogo, que si no es ideal, al menos preparado para atender eficazmente la problemática que en este campo tiene planteada la sociedad venezolana. 




Bitácora del Primer Módulo


Básicamente la unidad se inicio junto al PROFIEO (Proyecto Formativo de Inserción a los Estudios Odontológicos), donde se nos infundio una serie de tips, datos, consejos, y referente a la carrera para iniciar con buen pie el año de la Carrera de Odontología, dicho esto, la Unidad Curricular de Salud y Sociedad, se inicia con una clase presencial teórica el día 21 de Enero del presente año formalmente, donde mi persona Alejandro Orellana, observe y tuve la oportunidad de debatir ideas referentes al Proceso de Salud-Sociedad empezando por los distintos Determinantes Sociales de la Salud, donde pude entender y analizar que Enfermedad no es simplemente de un problema físico que si un determinado individuo se sentía mal, que presentaba dolores, es enfermedad, sino que el concepto iba mas allá de esa simple idea, sino que allí se encuentran una serie de determinantes ya sea Psicológicos, Sociales, Educación, Biológicos, Endémicos, entre otros. Abriendo así mis conocimientos, y poder explorar y relacionar otras interrogantes de cómo surgía esas “Enfermedades” ya sea por factores de vivienda, una pésima calidad de vida, una escasa educación individual, entre otros determinantes, dándome así una imagen mental, de que aquellos no poseen un grado de instrucción adecuada o conocimientos inculcados o simplemente que el individuo no quiso “Estudiar” pudiera y/o puede generar otros determinantes, como una mala calidad de vida, un problema en su vivienda (no vive bien o vive con otros grupos sociales), problemas a la hora de conseguir un empleo, problemas como “Que comerán mis hijos esta noche” ocasionando en la persona una preocupación, un estrés emocional, una negatividad diaria, problemas en el relación con sus familiares, y llenando poco a poco de, se pudiera decir de alguna manera, como de energías negativas y proporcionando así una serie de problemas físicos y posteriormente la persona decae en un estado de depresión, y por consiguiente es vulnerable a diferentes organismos infecciosos; pero el concepto no termina allí, la enfermedad puede ser “Remediada” por decir de alguna manera, con un cambio de actitud muy positiva, teniendo a Dios en el pecho cada día, (en mi caso como Cristiano Católico) y esos por muy pequeños que se consideren puede incidir en un cambio en salud drásticamente, a partir de ese día, pude comprender aun mas que vivimos en una sociedad (Venezuela) originada por una “política de estado” errónea unas ideas mejores o peores que otras, donde poco a poco se iba deteriorando en el que no se suministraba una educación adecuada, porque desde mi punto de vista la Educación es muy importante para todas las sociedades del mundo, ya que de ella parten o surgen otros compromisos efectivos durante nuestras vidas en este mundo, y por esas políticas “de estado” erróneas se dejo a lo largo de los años en ultimo plano la Educación, por consecuencia generando lentamente otros problemas, que al cabo de los años se iban a manifestar de una manera muy negativamente en la sociedad y no simplemente la Educación, en materia de Salud también se dejo a un lado, esta fue compañera en descenso en conjunto la Educación y otros factores muy importantes para la sociedad. Después de aquella clase de ese 21 de Enero, quede muy sorprendido no por aquella “Políticas de Estado” sino que Enfermedad, no es cuando la persona cuando presenta un dolor o incomodidad física, sino que también se podía definir de otra manera, donde tiene que haber un equilibrio físico, mental y social en cada individuo, para así lograr éxitos, metas, sueños en esta corta vida que se nos fue concedida.


A partir de esa clase se pudo debatir un poco más a fondo, como ser un poco mas preciso en las posteriores actividades ya en el encuentro 2 no pudo ser debatido, sino que fue una clase vía Online, es decir por la plataforma, me sentí un poco extraño ya que no lograba adaptarme a un sistema donde veía una clase vía Plataforma y posteriormente recibir una evaluación, sin una clase previa, esto produjo que la desplazarla y no dedicarle ese entusiasmo que percibí en la 1era evaluación, posteriormente observe que esta Unidad necesitaba sus respectivos días, para comprender adecuadamente los diferentes Temas. Esta clase la de Grupos Sociales fue evaluada por medio un crucigrama, donde alcancé un nivel de conocimiento, que es aquel vinculo de personas, quienes de acuerdo con una estructura, organización, intereses y valores estos conservan constantes interrelaciones.
Donde ya sabia que un Grupo Primario es aquel donde se comparte aun mas con esas personas, es mas intimo, donde se estrecha relaciones directas a cada miembro, un ejemplo muy claro es La Familia un grupo pequeño, donde cada individuo que la conforma se preocupa de cada uno, si un individuo se enferma los demás miembros se preocupan, en este grupo afectivo se motiva cada miembro para seguir adelante, en los grupos primarios no existe un Yo, ni Ellos sino que existe un Nosotros, la relación es muy afectuosa; por otro lado tenemos un Grupo Secundario este si es mas numeroso, donde las relaciones es muy escasa, los contactos cara a cara son mas indirectos, donde se conoce a la persona por su status y su rol, y no por la personalidad. Para seguir con el ejemplo anterior, conozco que la Familia es un grupo primario pero aquellos que No conviven juntos a ellos, forman aquellos grupos secundarios en la sociedad y así estableciendo diferencias en los grupos.

Posteriormente pasamos al 3er encuentro, que básicamente es de la Ética, Valores y de la Familia, note que estábamos estudiando los temas desde lo Macro (Determinantes Sociales en la Salud en General) progresivamente algo mas complejo, mas pequeño (Grupos Sociales) los cuales a su vez esos Grupos Primarios y Secundarios poseen una serie Valores y Compromisos Éticos que es lo micro, poco a poco se iba resumiendo y relacionando teniendo en cuenta la base que son los Determinantes.
En las lecturas provistas, comprendí el grado y la forma en que esta organizado el grupo familiar y como afecta la población, depende mucho también de los sectores culturales y de los estratos sociales: este agudiza en los rezagados étnicos y en los débiles económicos. En mi grupo primario es decir, mi Familia, mientras fui creciendo, descubriendo, aprendiendo, se me fueron inculcados muchos valores, donde el principal, es la Humildad, pero no con esto se dice, que este valor es el mas importante ya que todos, ya sea respeto, amor, compromiso, trabajo en equipo, solidaridad, tolerancia, honestidad, equidad y un sin fin de valores son de mucha importancia, para ser aplicados en el sociedad que se nos rodea e inclusive enseñar para los que fallen en algo y posteriormente puedan aplicarlos; estos valores los aplicare a medida que transcurra los años y aplicarlos de forma consiente debido a que esta carrera Odontología se trabaja con individuos, “pacientes” y poder solucionar sus problemas e instruirlos para que así pueda o quizás esa persona puede transmitir a otro grupo social lo que yo le inculque y así poder poco a poco estabilizar un poco la sociedad, porque estabilizar? Y no mejorar, ya que cuando hablamos de mejorar estamos hablando desde mi punto de vista, algo más complejo algo donde estemos incluidos muchas personas con un fin igual y todos podamos aportar, discutir, solucionar ideas para así mejorar la sociedad.


Desde mi punto de vista la Unidad Curricular de Salud y Sociedad, es aquella unidad que complementa y permite una mejor compresión de las demás asignatura desde el punto de vista en la resolución de análisis, pensamientos críticos, al principio me resulto un poco tedioso, porque como mencione no estaba acostumbrado a ver clases por Internet, y posterior una evaluación, este lapso me resolvió algunas interrogantes personales pero así como también me origino preguntas, que al cabo de los años comprenderé de acuerdo las bases, las estructuras, la conformación, como tener resolver problemas manteniendo siempre los valores. Esta unidad nos va preparando poco a poco el como debemos tratar a nuestros próximos pacientes, y como debemos tratarlo, comunicarle, expresarle; además que nos permite mejorar como persona cada día.